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이미지에만 있는 안내, 본문에서도 읽히게 정리하기

작성자 : 신새롬 2026.10.22

포스터 한 장으로 안내를 마치면 이용자는 신청 조건을 찾기 위해 이미지를 확대해야 할 수 있습니다. 시각적 인상과 행동 판단에 필요한 문장은 역할이 다릅니다.

홍보 이미지의 분위기는 유지하되 대상과 준비 절차는 편집 가능한 본문에서도 제공해야 합니다. 분리 기준은 글자 수가 아니라 정보의 역할입니다.

본문으로 옮길 정보는 무엇인가요?

이미지 문구를 대상 조건, 절차, 장식 표현으로 분류합니다. 참여 가능 여부나 준비할 일을 결정하는 문장은 우선 본문에 둡니다.

예를 들어 지역 제한과 준비물이 이미지 아래에만 있다면 본문에서도 찾을 수 있게 정리합니다. 소개 문구보다 행동에 필요한 조건을 먼저 확인합니다.

포스터의 큰 글자부터 그대로 전사할 필요는 없습니다. 대상, 준비, 진행 순서처럼 질문에 답하는 제목과 목록으로 재구성합니다.

표현을 다듬어도 조건의 의미는 유지해야 합니다. 문단을 나눈 뒤 이미지와 본문의 안내가 다르지 않은지 대조합니다.

이미지가 장식인지 본문에 없는 의미를 전달하는지 먼저 판단합니다. 역할이 다른 이미지를 일괄적으로 처리하지 않습니다.

본문 안내를 긴 설명으로 다시 반복하는지 확인합니다. 반대로 의미 있는 이미지의 설명을 무조건 비우면 정보가 누락될 수 있습니다.

핵심 정보의 원본과 수정 순서를 정합니다. 본문과 포스터를 각각 바꾸면 한쪽에 예전 조건이 남을 수 있습니다.

예를 들어 제출 방식이 방문에서 온라인으로 바뀌었다면 이미지와 본문, 설명에 남은 방문 안내를 함께 확인합니다.

이미지가 나타나지 않는 상태에서 본문만으로 행동을 판단할 수 있는지 확인합니다. 설명 칸에만 조건을 몰아넣지는 않았는지도 봅니다.

확대하지 않은 모바일 화면에서 준비할 일을 찾습니다. 이미지의 시각적 완성도와 별도로 정보 전달이 가능한지 확인합니다.

시각적 역할을 유지하면서 중요한 조건을 본문에도 제공하면 됩니다.

본문과의 중복 및 이미지에만 남은 의미를 고려해 정합니다.

기준 정보에서 바뀐 조건을 표시하고 본문·이미지·설명을 조건별로 대조합니다.

이미지 밖으로 안내를 꺼내는 일은 포스터를 버리는 일이 아닙니다. 판단에 필요한 본문과 이미지의 역할, 수정 기준을 나누는 일입니다.